banner198

banner327

banner356

banner197

banner326

banner355

Kaçar: Öğretmenler kuru söz değil, çözüm istiyor

Eğitim ve Bilim Emekçileri Sendikası (Eğitim Sen) Sakarya Şube Başkanı Yücel Kaçar, Türkiye’de öğretmenlerin üç temel sorunu bulunduğunu belirterek, bunların itibar, iş güvencesi ve insanca yaşamaya yetecek ücret sorunu olduğunu söyledi.

GÜNDEM 23.11.2021, 15:41
18
Kaçar: Öğretmenler kuru söz değil, çözüm istiyor

Eğitim ve Bilim Emekçileri Sendikası (Eğitim Sen) Sakarya Şube Başkanı Yücel Kaçar, Türkiye’de öğretmenlerin üç temel sorunu bulunduğunu belirterek, bunların itibar, iş güvencesi ve insanca yaşamaya yetecek ücret sorunu olduğunu söyledi.

Yücel Kaçar, 24 Kasım Öğretmenler Günü dolayısıyla yaptığı açıklamada, öğretmenlerin sorunlarına ilişkin şu görüşleri dile getirdi:

"Öğretmenlerin, “24 Kasım’da” hamasete ve içi boş süslü laflara tahammülü kalmamıştır. Bu dönemde diğer halk kesimleri gibi öğretmenler de hızla yoksullaşmıştır. Yanı sıra yakın dönemde “maaşlarının yük olduğu” bizzat bir bakan tarafından söylenen öğretmenler, pandemi gerekçe gösterilerek  bazı branşlarda DYK kursları, seminer, egzersiz gibi cüz-i de olsa ek gelir getiren uygulamaların da kesintiye uğramasıyla adeta açlığa terk edilmişlerdir.

3600 ek gösterge ve EYT gibi kamuoyunda sıkça gündeme gelen taleplerin yanı sıra, reel enflasyonun % 40’ları aştığı resmi enflasyonun bile yüzde 20’lerde olduğu bir dönemde, 2022 yılı için öngörülen yüzde 11’lik  maaş zammı içeren “satış sözleşmesinin” yenilenmesi gibi temel talepler ortadayken, söylenecek süslü sözlerin öğretmenler açısından hiçbir önemi yoktur.

Mademki “Öğretmenler Günü” öyleyse içi boş süslü laflar etmeden, kutsallı, mübarekli göstermelik övgülerde bulunmadan, evirip çevirmeden, lafı hiç dolandırmadan konuya girelim. Türkiye’de öğretmenlerin üç temel sorunu vardır:

1-İtibar Sorunu: Uzun yıllardır öğretmenler, az çalışan, hatta hiç çalışmayan, yatarak para kazanan, çok tatil yapan, tatil yaparken maaş alan, hem de çok maaş alan, maaşı devlete yük olan, bakıcılık benzeri aslında önemsiz bir iş yapan, sıradan, önemsiz insanlarmış gibi algı yaratılmış ve öğretmenlerin toplum gözündeki itibarı giderek aşındırılmıştır.

Bu nedenle öğretmenler öncelikle, “Öğretmenlik Mesleğinin” hak ettiği itibarına tekrar kavuşmasını talep etmektedirler.

2-İş güvencesi Sorunu: Özellikle mevcut iktidar başa geldiği ilk günden beri, öğretmenlerin iş güvencesini ortadan kaldırmaya yönelik mevzuat değişikliğini sıklıkla gündeme getirmiş; tüm öğretmenlerin kadrosuz, güvencesiz, sözleşmeli olarak çalıştırılması yönündeki politikasını hiç gizlememiştir. Bu anlamdaki yasa tekliflerini zaman zaman gündeme aldıysa da gelen tepkiler nedeniyle geri çekmek zorunda kalmıştır. Tüm öğretmenleri sözleşmeli olarak istihdam etmenin koşulları henüz oluşmadığından, iktidar bu politikasından vazgeçmemekle birlikte “sözleşmeli öğretmenlik” ya da “ücretli öğretmenlik” gibi yollara başvurmuştur. İktidar yeni açıkladığı, Eğimde 2023 Vizyon Belgesi’nde de öğretmenlerle ilgi güvencesiz istihdam politikası ile ilgili planlarını ortaya koymuştur. Bu nedenle önceki yıllarda kadrolu olarak atanmış öğretmenler de her gün iş güvencesinin ortadan kalkacağı endişesini yaşamaktadırlar.

Bu anlamda öğretmenler uluslararası Eğitim Enternasyonali Bildirgesi’nde yer aldığı gibi, mesleğini icra ederken işini kaybetme korkusu yaşamadan, evrensel değerlere uygun, bilimsel eğitim verebilecekleri asgari koşullara sahip olmayı talep etmektedirler.

3- İnsanca Yaşayabilecek Ücret Sorunu; 2021 yılı Eylül ayı itibariyle Türkiye’deki açlık sınırı 3.049 TL. Yoksulluk sınırı 9.931 TL olarak açıklanmıştır. Aynı yıl aynı dönemde 25 yıllık 1/4 kademedeki kıdemli bir öğretmen ise vergi dilimi kesintisi düşülmeksizin 6.415 TL maaş almaktadır. Mesleğe yeni başlamış 9/1 kademedeki öğretmenin maaşı ise yine vergi dilimi kesintisi düşülmeksizin 5.822 TL’dir. Aynı dönemde sözleşmeli 5.066 TL. Ücretli Öğretmenler ise 1500-2.000 TL civarında maaş almaktadırlar. Görüldüğü gibi öğretmenlerin tamamı yoksulluk sınırının altında, ücretli öğretmenler ise açlık sınırının altında maaş almaktadır.

Bu anlamda da öğretmenler, asgari yaşam koşullarını karşılayabilecekleri, işini yaparken kişisel dertlerini değil hayata hazırladıkları öğrencilerine odaklanabilecekleri, İnsanca yaşayabilecekleri düzeyde ücret talep etmektedirler.

ÖZEL OKULLARDA DURUM DAHA VAHİM
Devletin çalıştırdığı kamu emekçisi öğretmenler bu haldeyken. Özel okullarda, dershanelerde, kurslarda, etüt merkezleri vb. özel sektörde çalışan öğretmenlerin durumu çok daha vahimdir. Uzun çalışma süreleri, günlük 13-14 saatlere ulaşırken, pek çoğunun hafta sonu tatilleri yoktur. Bir gün hafta tatili imkanını bulan “şanslı öğretmenler” ise o gün soru veya materyal hazırlamaktan asla dinlenmeye vakit bulamazlar. Her biri bilimsel bir eser olan hazırladıkları sorular için öğretmenler telif alamazlar, hatta bu eserlerin kullanım hakkı işletmeye geçer, bir başka yerde kullanılırsa telifi işletme (okul, kurs, dershane) alır. KPSS sınavının travmasından, 300 binden fazla ataması yapılmamış ve bu nedenle canına kıymış onlarca öğretmenden. Her gün veli, öğrenci, yönetici şiddetine maruz kalan yüzlerce öğretmenden, söz etmeden öğretmenler gününü süslü sözlerle, romantik vaatlerle geçiştirmek öğretmenlere yapılacak en büyük haksızlıktır.

5 EKİM DÜNYA ÖĞRETMENLER GÜNÜ
Biz Eğitim Sen olarak, tüm Dünya ülkeleri ile birlikte 1966’da UNESCO ve ILO tarafından belirlenen 5 Ekim’i Dünya Öğretmenler Günü olarak kutlamayı tercih etsek de Türkiye’de 12 Eylül 1980 darbesinden bir yıl sonra ilan edilen 24 Kasım Öğretmenler Günü, öğretmenler arasında ve kamuoyunda yaygın olarak kutlanılmaktadır.

Öğretmenlerin sorunlarının, mesleki ve demokratik taleplerinin konuşulduğu, tartışıldığı, yüksek sesle dile getirildiği fazladan bir güne elbette itirazımız olmaz; Bu vesile ile salgın günlerinde başta MEB’in yarattığı kaotik uygulamalar olmak üzere, her türlü olumsuzluğa rağmen fedakarca görevlerini yapmaya çalışan meslektaşlarımızı saygıyla selamlıyoruz."

Yorumlar (0)
Günün Anketi Tümü
SEDAŞ'tan memnun musunuz!
SEDAŞ'tan memnun musunuz!
13°
açık
Namaz Vakti 06 Aralık 2021
İmsak 06:30
Güneş 08:01
Öğle 12:54
İkindi 15:17
Akşam 17:38
Yatsı 19:03
Puan Durumu
Takımlar O P
Takımlar O P
1. Trabzonspor 15 39
2. Konyaspor 15 27
3. Fenerbahçe 15 27
4. Hatayspor 15 26
5. Başakşehir 15 25
6. Alanyaspor 15 24
7. Galatasaray 15 23
8. Karagümrük 15 22
9. Beşiktaş 15 21
10. Adana Demirspor 15 20
11. Sivasspor 15 19
12. Giresunspor 15 19
13. Kayserispor 15 19
14. Altay 15 18
15. Antalyaspor 15 18
16. Gaziantep FK 15 18
17. Göztepe 15 14
18. Öznur Kablo Yeni Malatya 15 14
19. Kasımpaşa 15 11
20. Rizespor 15 10
Takımlar O P
1. Ankaragücü 15 30
2. Erzurumspor 13 28
3. Ümraniye 14 27
4. Eyüpspor 14 27
5. Bandırmaspor 14 25
6. Samsunspor 14 22
7. Tuzlaspor 13 21
8. İstanbulspor 14 20
9. Kocaelispor 14 20
10. Gençlerbirliği 14 20
11. Boluspor 14 19
12. Adanaspor 15 19
13. Menemenspor 14 18
14. Bursaspor 14 17
15. Manisa FK 15 17
16. Denizlispor 14 15
17. Ankara Keçiörengücü 14 14
18. Altınordu 15 13
19. Balıkesirspor 14 7
Takımlar O P
1. Man City 15 35
2. Liverpool 15 34
3. Chelsea 15 33
4. West Ham 15 27
5. Tottenham 14 25
6. M. United 15 24
7. Arsenal 14 23
8. Wolverhampton 15 21
9. Brighton 15 20
10. Aston Villa 15 19
11. Leicester City 15 19
12. Brentford 15 17
13. Crystal Palace 15 16
14. Leeds United 15 16
15. Southampton 15 16
16. Everton 14 15
17. Watford 15 13
18. Burnley 14 10
19. Newcastle 15 10
20. Norwich City 15 10
Takımlar O P
1. Real Madrid 16 39
2. Sevilla 15 31
3. Real Betis 16 30
4. Atletico Madrid 15 29
5. Real Sociedad 16 29
6. Rayo Vallecano 16 27
7. Barcelona 15 23
8. Valencia 16 22
9. Osasuna 16 21
10. Athletic Bilbao 15 20
11. Espanyol 16 20
12. Mallorca 16 19
13. Villarreal 15 16
14. Celta de Vigo 16 16
15. Granada 15 15
16. Elche 16 15
17. Deportivo Alaves 15 14
18. Cádiz 16 12
19. Getafe 15 10
20. Levante 16 8