Dilimizin Zenginliklerini merkeze alan ve bu yıl ikinci kez gerçekleştirilen “Ada Dil Türkçe Şenliği” projesi, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli vizyonu doğrultusunda Adapazarı’nda güçlü bir etki oluşturmaya devam ediyor. Proje kapsamında 6. ve 10. sınıf öğrencilerinin ana dilleri Türkçeyi sevmesi, dil kurallarına daha hâkim olması ve okuma, yazma, dinleme ve konuşma becerilerini bütüncül bir yaklaşımla geliştirmesi hedeflendi. Türkçenin yalnızca bir iletişim aracı değil; aynı zamanda kültürün, düşüncenin ve kimliğin taşıyıcısı olduğu bilinciyle yürütülen proje, öğrencilerde dil farkındalığını artırmayı başardı.
1. Etap Başarıyla Tamamlandı
Projenin ilk etabı, 18 Nisan Cumartesi günü gerçekleştirilen yazılı sınavla başladı. Açık uçlu 10 sorudan oluşan sınavda öğrenciler; anlama, yorumlama ve kendini ifade etme becerilerini ortaya koydu. Ardından uygulanan dinleme bölümünde, öğrencilere özel olarak hazırlanan metin iki kez dinletildi ve dinlediklerine yönelik sorular yöneltildi. Bu aşama, öğrencilerin yalnızca bilgilerini değil; dikkat, odaklanma ve anlamlandırma becerilerini de ölçmesi açısından dikkat çekti. Sınav süreci boyunca öğrencilerin gösterdiği motivasyon ve heyecan, projenin amacına ulaştığının önemli bir göstergesi oldu.
Sakarya Üniversitesi de Projeye Katkı Sağlıyor
Projenin ikinci aşaması ise 28-29 Nisan tarihlerinde gerçekleştirilecek konuşma sınavıyla devam edecek. Bu aşamada Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Türkçe ve Sosyal Bilimler Bölümü akademisyenleri aktif rol alarak öğrencilerin sözlü ifade becerilerini bilimsel ölçütlerle değerlendirecek. Böylece öğrenciler, kendilerini doğru ve etkili ifade etme konusunda akademik bir geri bildirim alma fırsatı bulacak.
Adapazarı İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü Strateji ve Özel Büro birimi tarafından yürütülen proje, güçlü bir iş birliği örneği sergiledi. Üniversite öğrencileri de süreçte gözetmenlik yaparak ve kendilerine verilen görevleri titizlikle yerine getirerek projeye önemli katkılar sundu. Bu yönüyle proje, yalnızca ortaokul ve lise öğrencileri için değil, üniversite öğrencileri için de uygulamalı bir öğrenme ve deneyim kazanma ortamı oluşturdu.
Öğrenciler Memnuniyetini Dile Getirdi
İlk etabın tamamlanmasının ardından öğrencilerle yapılan değerlendirmelerde, projenin büyük bir ilgi ve beğeniyle karşılandığı görüldü. Ortaokul ve lise öğrencileri; soruların düşündürücü, dinleme sınavının ise heyecan verici olduğunu ifade ederek gelecek yıl da projede yer almak istediklerini dile getirdi. Ayrıca iki hafta sonra yapılacak konuşma sınavını merakla beklediklerini belirttiler. Üniversite öğrencileri ise projeyi mesleki gelişimlerine katkı sağlayan, verimli ve değerli bir deneyim olarak değerlendirdi.
“Ada Dil Türkçe” projesi, Türkçenin doğru, etkili ve bilinçli kullanımının önemini bir kez daha gözler önüne sererken; öğrencilerin dili yaşayan, düşünen ve üreten bireyler olarak kullanmalarına da katkı sağladı. Eğitimde kaliteyi artırmaya yönelik bu tür özgün çalışmalar, geleceğin bilinçli ve donanımlı nesillerinin yetişmesinde önemli bir rol oynamaya devam ediyor.
İlçe Millî Eğitim Müdürü Engin Kahraman’dan Teşekkür Mesajı
Adapazarı İlçe Millî Eğitim Müdürü Engin Kahraman, projenin başarıyla yürütülmesine katkı sağlayan tüm paydaşlara teşekkür ederek şu ifadeleri kullandı: “Dilimizin Zenginliklerini öğrencilerimize en etkili şekilde aktarmayı amaçlayan bu kıymetli projede emeği geçen İlçe Şube Müdürümüz Şükrü ŞAHİN’e, proje koordinatörümüz Zekeriya SEZER’e, Özel Büro birimimizdeki kıymetli arkadaşlarımıza, süreci büyük bir özveriyle yürüten öğretmenlerimize, destekleriyle her zaman yanımızda olan okul yöneticilerimize, projeye aktif katılım sağlayan sevgili öğrencilerimize ve akademik katkılarıyla bizlere güç katan üniversitemiz ile değerli akademisyenlerine teşekkür ediyorum. Ayrıca bu süreçte tüm destekleri için İl Millî Eğitim Müdürümüz Coşkun BAKIRTAŞ’a çok teşekkür ediyorum. Bu birlik ve beraberlik, eğitimde ortaya koyduğumuz vizyonun en somut göstergesidir.”
